摘要
课堂导入是一节课堂开始的前奏,虽然其只占据课堂的短短几分钟,但其产生的成效却不容忽视.好的课堂导入不仅能让学生将注意力从课间转移至课堂,同时也能让学生产生课堂学习的欲望,在课堂中也能投入自身的更多思考,从而让课堂教学效果得到提升.因此作为一名小学数学教师,应精心设计课堂导入方案,充分考虑其趣味性,结合课堂所学内容,为课堂教学打造一个良好的开端.课堂导入是否恰当合理,对整个课堂的教学效果有至关重要的影响.作为小学数学教师,教师应结合课堂讲授内容应设计有效的课堂导入方式,将学生目光集中于课堂之上,为小学数学课堂教学打造一个良好的开端.
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