摘要
小学道德与法治就是教师有目的地培养学生品德的活动.她包含三方面内容即道德品德教育、政治教育、思想教育.道德品德教育指对学生进行社会道德规范的引导;政治教育指引导学生形成鲜明的政治态度,坚定的政治立场,坚持社会主义道德;思想教育指引导学生形成正确的世界观、人生观,掌握辨证唯物主义的基本观点.在这三种中道德品质属第一层次,政治教育属第二层次,思想教育属第三层次.在道德与法治教学中,这三种是密不可分的.但因为受教育者的认识水平的不同,在各个教育阶段施教者所进行的思品内容也应根据受教育的实际来决定施教内容的比例.道德与法治教学在指导思想上应冲破课堂约束,参与社会实践,打破课程局限,做到各科相互渗透,形成学校、社会、家庭全方位育人网络.我认为只有人人做开放型的现代教师,学开放性的教学内容、建开放型的教学模式等入手,才能提高道德与法治堂教学的实效性,针对性.
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