摘要
从初中物理新标准来看,物理学是研究物质结构、物质相互作用和运用规律的自然科学,必须从以下几点来考虑才能完成教学的最终目的.初中物理教师个人的教学风格则直接影响着学生的学习兴趣,其中教学技术手段、语言表达能力、专业知识水平所综合表现出来的美的教学魅力,是青少年学生产生崇拜心里的基础.正是这种教学魅力吸引着学生的注意,从而启发并促进学生的学习兴趣.因此教学手段应用中和教师语言表达中的趣味性就能够在教学过程中刺激学生的感官,使其在连续的兴趣中保持比较长久的注意力,最终为顺利完成初中物理教学任务提供有力的保障.
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