摘要
在化学新课改中,确立了"培养学生学习化学的兴趣、以提高学生的科学素养为主旨"的新课程理念.对高中学生来说,科学素养就是指学生在接受一定的科学知识过程中所形成的适应社会发展和人类自身完善所需要的基本品质和能力.我们在教学过程中,应该关注学生的全面发展.这也就要求改变传统的讲授式教学模式,改变学生被教师牵着鼻子走,教师讲什么学生听什么,从而扼杀学生创新发展的教育现状.因而,在教学中应引导学生自主学习、科学探究、主动实践,注重科学过程与方法,重视情感态度与价值观的教育,使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程.
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