高等院校历史课堂爱国情怀的渗透与挖掘

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中文摘要：爱国情怀是历史学科的重要价值取向,也是历史学科核心素养中的五个基本素养之一."爱国情怀"在历史课程标准中的定义是:"我们对历史所要学习和研究的社会责任和人文追求".就内涵而言,爱国情怀就是对国家与人民的深厚感情,对国家富强与人民幸福的不懈追求.高等院校历史课堂爱国情怀的渗透与挖掘,是提高高等院校历史学科教学价值的有效措施,能够培养学生良好爱国情怀,促进学生综合品质不断提高.本文就高等院校历史课堂爱国情怀的渗透与挖掘进行探讨.

作者：

肉先古丽·玉拉音

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作者单位：

新疆吐鲁番职业技术学院

关键词：

高等院校历史课堂爱国情怀

出版年：

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2