摘要
随着高中生学习压力的加大,提高课堂教学效率,创设高效课堂已成为改善高中教学状况,缓解学生压力的必然选择.课堂作为教育的主要阵地,切实承担着素质教育的重任.构建高效课堂教学也成为当前我们教师工作的重中之重.多年的高中物理教学,我认为提高物理教学效果、提升学生成绩,关键在于课堂教学的有效性.如何打造高效的物理课堂,最根本的是要使学生感到物理对他们有用,在此基础上将物理本身的趣味性与课堂的情景的趣味性融合,这就要求教师在教学中尽量展现出物理世界的无穷魅力,使学生觉得物理知识看得见,摸得着,用得上,从而促进学生高效地吸收知识.通过这几年来教学的实施过程,我深有感悟.下面我结合高中物理必修2第三章第三节摩擦力这节课来具体谈一下我在实施高效课堂教学中的一些做法和体会.
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