小学生课堂起哄现象的探究与应对

邓建锋¹

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1. 广东省深圳市龙岗区东方半岛小学
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摘要

课堂起哄是教育教学中常见的现象,伴随着小学教学改革的深入,课堂更为开放,学生的主体地位得以确立,小学生课堂起哄现象也屡见不鲜了.由于小学生年龄较小,对事物缺乏明确的判断,所以当教师在授课过程中遇到一些有趣的事情时小学生就很容易起哄.对于教师而言,起哄有时在一定程度上确实可以活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣.但是如果处理不当就会影响课堂教学质量,给教师教学以及其他学生的学习带来一定的负面影响.因此如何才能正确应对小学生起哄这一现象,本文对其深入探究并提出几点观点.

关键词

小学课堂/课堂起哄/探究对策

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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