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百科论坛电子杂志
2020,
Issue
(6) :
362.
学困生的读后续写教与学——情境模拟仿写教学的促学作用
李迎迎
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2020,
Issue
(6) :
362.
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学困生的读后续写教与学——情境模拟仿写教学的促学作用
李迎迎
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作者信息
1.
温州市第五十八中学
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摘要
英语学困生是很多学校的学情,读后续写这种集阅读与写作为一体的高考题型十分考验学生的综合语用能力.这种新高考题型试行以来,英语学困生的读后续写学习现状如何?有无有效的针对学困生的读后续写指导方法?本论文就是通过多种研究方法,了解学生的学情,采用情境模拟造句的方法,检验这种课堂教学方法对学困生的读后续写的促进作用.
关键词
学困生
/
读后续写
/
情境模仿造句
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出版年
2020
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