浅谈教学风格对小学生学习习惯形成的影响

王萍¹

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1. 昆一中度假区金岸附小
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摘要

教学风格是教师在教学上的独特运作方式,是教师教学艺术走向成熟的标志.学习习惯是学习者在学习过程中经过反复练习形成、巩固和发展最终达到的一种稳定的状态,并成为一种个体需要的自动化学习行为方式.在教学中,教师不仅要让学生学到知识,更应该使学生养成良好的学习习惯.不仅要获得鱼,更应该获得打渔的方法.本文以教师的五种教学风格对小学生的学习习惯形成的不同影响,并针对这些影响提出了改善的有效措施.

关键词

教师教学风格/小学生学习习惯/影响

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量4

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