中职中专班主任工作中情感策略的应用探讨

陈青春¹

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作者信息

1. 湖南省常宁市职业中等专业学校
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摘要

当前,中职中专学生存在文化基础相对薄弱、学习态度不端正、没有养成良好的学习习惯等多种问题.班主任作为教师、学生和家长三者相互联系的桥梁,是学生人生道路上的引路人、灵魂的塑造者、健康人格的培养者.在工作中应积极发挥起导向作用,把学生放在主体地位,根据学生不同个性实施差异化管理,促进学生的全面发展.因此,将情感策略应用到中职中专班主任工作中,推动中职中专班主任工作的开展,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观.

关键词

中职/班主任工作/情感策略/应用

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量5

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