摘要
政治本身就是一门抽象性、理论性较强的学科,所以学生在学习政治学科时,难免存在着各种问题有待完善,并且部分学生缺乏学习政治的信心和兴趣,认为政治学习较为枯燥乏味,很难全身心的投入到学习过程中,以至于政治教学质量相对较低,这对学生道德素质以及正确"三观"的培养形成阻碍.所以,落实在初中政治教学工作中采用多样化教学手段是至关重要的,这就要求教师能够结合当前政治教学现状,合理在初中政治课堂教学中引入导入教学.因此,本文将围绕初中政治课堂引入导入教学的实践为主题来展开分析,通过详细了解在初中政治课堂中引入导学教育的价值,再提出促进初中政治课堂引入导入教学的可行性对策.
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