摘要
幼儿社会教育是指幼儿的日常生活进行教育,目的是发展幼儿的社会性质,提高其社会认知能力,激发幼儿的社会情感,并培养幼儿的社会行为.这个阶段是对幼儿进行全面发展教育的一个重要时期,也是幼儿人类社会性发展的关键时期.但是,目前我国的幼儿社会教育中还存在着诸多问题,如忽视幼儿社会情感与行为的培养等,使得幼儿社会教育在教学方法、教学内容以及思想认识等方面都不尽人意.幼儿社会教育是系统性的教育,应该有机渗透并进行无形的教育.这需要幼儿园,家庭和社会的共同努力.本文主要就幼儿园社会教育实践中的问题与对策进行了深入的研究,旨在不断促进幼儿的全面发展.
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