试论情感教学在中学英语教学中的应用

张清华¹

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作者信息

1. 河北省灵寿县狗台乡中学
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摘要

中学阶段是青少年情感认知成长和成熟的关键时期,而情感是影响中学英语教学质量的一个重要因素,教师的教学情感和学生的学习兴趣对教学这一过程的效果有很大的影响.夸美纽斯也说过:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一". 认知和情感是语言教学过程中不可分割的两个方面:消极情感,如焦虑、紧张、厌恶等会影响学习潜力的发挥;反之,积极情感,如自尊、自信、愉快等能创造有利于学习的情感因素而左右学习过程.

关键词

情感教学/中学/英语

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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