百科论坛电子杂志2020，Issue(6) ：534-535.

浅谈小学语文"三自式"阅读教学策略

张钰
百科论坛电子杂志2020，Issue(6) ：534-535.
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浅谈小学语文"三自式"阅读教学策略

张钰1
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作者信息

  • 1. 重庆市长寿区第二实验小学
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摘要

学生是教学活动的主体,必须充分发挥学生的主体作用,围绕"自"字做文章,大力挖掘学生的自学潜能.基于以上认识,根据学生独立学习获取知识的一般规律,我们把一个相对完整的阅读教学过程(一般指一篇课文的教学,也可以是一个单元的教学)分成设疑、解答、测试三个基本步骤,为阅读教学设计了"自我质疑──自我解答──自我测试"的"三自"教学法.

关键词

小学语文/阅读教学/策略

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量2
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