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百科论坛电子杂志
2020,
Issue
(6) :
562.
浅谈"说、写"结合方法在小学作文教学中的实施策略
顾彦芳
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2020,
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浅谈"说、写"结合方法在小学作文教学中的实施策略
顾彦芳
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作者信息
1.
河北省保定市阜平县城厢小学
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摘要
学生觉得作文难写,教师觉得作文难教,大部分原因在于,学生无话可写,教师缺乏教学方法.因此,作文教学显得举步维艰,本文对作文教学的素材以及训练策略进一步的分析归纳,以期能解答学生与教师在作文学与教中存在的问题.
关键词
结合
/
小学作文
/
教学方法
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出版年
2020
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