摘要
随着社会经济的迅速发展,当前大部分幼儿教师常认为传统体育游戏已经过时了,从而忽视传统体育游戏教学.但是,由于人们生活质量的显著提升,越来越多的幼儿缺少运动量,其更是没有较多户外运动的经验,导致幼儿的体质较差,经常出现感冒、发烧等疾病.而传统的体育游戏活动常是在自然环境中开展的,幼儿教师通过带领幼儿开展传统体育游戏活动,不仅可以加深幼儿和自然的联系,还能促进幼儿的身体代谢能力,显著提升幼儿的机体免疫功能,有利于幼儿的身心发展.基于此,本文将主要研究传统体育游戏在大班幼儿的教学策略,帮助教师促进幼儿全面发展.
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