基于情感教学在初中音乐中应用分析

李芬¹

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作者信息

1. 贵州省黔南布衣族苗族自治州惠水县岗度镇岗度中学
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摘要

在开展初中音乐教学的过程中,要想对情感教学进行应用,教师不但要对学生的主体地位进行重视,同时也要将自身的引导作用进行全面的发挥,通过为学生合理营造情感教学氛围,学生也能从中感受到音乐所蕴含的情感.不仅如此,教师还可通过举办各种活动从而实现情感教育的落实,这样不但学生的情感可以得到细化,音乐情感教学的质量也会得到大幅度提高.基于此,本文围绕情感教学在初中音乐中的应用进行了分析和探讨.

关键词

情感教学/初中音乐/应用对策

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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