摘要
在小学数学的学习活动中,教师要重点培养学生数学学习的积极性,通过调动学生内部的学习动机,增强课堂教学的有效性.当然从教师的角度来说,也要注重从教学的内容和形式上进行创新,创新可以给人带来新鲜的感觉,这符合学生的心理特点.在进行数学教学时,教师在新课改的背景下,应积极推陈出新,创新教学方法,并在教学中注重结合生活讲解知识,使抽象的数学知识生活化、具体化,便于学生理解和掌握知识点.充分的考虑到小学生学习的特点,教师的教学设计和实施,才能真正从学生的实际出发,为学生的学习服务.此外,教师还可以设计游戏环节,或者运用多媒体技术和互动教学法,深入落实有效的教学策略,能够激发学生学习兴趣,促使学生积极主动学习知识,进一步提高学生学习的积极性和主动性.因此,笔者认为,小学数学教学有效性的提高,可以从以下这些方面来加强工作.
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