摘要
小学数学是学生学习数学学科的基础阶段,重在培养学生学习数学的能力,提高学生学习的主观能动性,为学生打下良好的数学基础,以利于学生在之后的学科中能更加顺利的学习.因此,在小学数学教学中,教师在授课方式上还应该重视培养学生学习数学的兴趣和自主能力,小组合作学习是现今教学手段中的一种,不仅能够帮助教师活跃课堂的氛围,还可以帮助学生形成敏捷的数学思维,让学生能够独立的思考问题并解决问题,进而让学生可以尽快的掌握学习内容和课堂重点,同时还可以提高教师的教学质量.所以,本文重点分析了在小学数学教学中应用小组合作的方式展开学习带来的有效性影响.
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