百科论坛电子杂志2020，Issue(6) ：641-642.

小学语文如何发展和培养学生的思维品质

刘红英
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小学语文如何发展和培养学生的思维品质

刘红英1
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作者信息

  • 1. 河北省武邑县武邑镇中心校
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摘要

小学低年级学生以具体形象思维为主,他们难以区分概念的本质和非本质属性.而中高年级学生能掌握些抽象概念,能运用概念去判断和推理的思考了.三年级学生的思维是由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的一个转折期.

关键词

小学语文/思维策略/运用学生现状分析

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出版年

2020
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