基于核心素养下的小学生书写规范能力提升策略

杨玉军¹

扫码查看

作者信息

1. 河北省雄县第三小学
折叠

摘要

写字教学是小学语文教学的重要内容,写得一手好字是体现一个小学生语文素养的重要表现.如今数字化信息逐步取代传统手写,人们的书写能力大大降低,这一现象在小学教育中表现尤为明显.新的课程标准规定,小学生必须能够正确、整齐、高效地书写汉字.这就要求小学语文教师在课堂上落实语文写字技巧,为提高学生的语文写字水平创造有利条件.本文针对小学低年级学生写字能力的不足及存在的教学问题,对核心素养下的低年级学生写字习惯的教学任务提出了一些建议,以期为高质量训练下的小学语文写字教学任务提供参考.

关键词

核心素养/书写习惯/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

段落导航