摘要
3-6岁的幼儿缺乏安全自我保护能力,但是活泼好动又是孩子的天性,对接触到的危险事物常常意识不到其危险性,缺乏自我保护能力.近年来,由于幼儿安全事故发生频率的增加,国家不断加大对幼儿生活安全教育的关注和重视程度.在保证幼儿安全教育的过程中,制定相关的政策制度是其中的一项必要手段,但同时,要想从根本上避免幼儿安全事故的发生,还需要提高幼儿的安全意识,帮助他们学会如何有效规避生活和幼儿园中的危险因素.因此,我们需要充分发挥家庭与幼儿园的合作力量,强化幼儿安全教育活动开展的力度.本文将针对家园合作下的幼儿安全教育策略进行简要分析和探究.
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