小学语文教师鼓励性评价对学生的影响

王娟¹

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作者信息

1. 云南省昆明市高新第一小学经典校区
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摘要

在一个人的一生之中,小学时期是培养良好习惯、发展优秀能力、启迪创造智慧的关键时期,把握好了小学阶段,将会对未来的生活学习的发展打下一个很好的基础.小学教师是除了学生的父母以外对孩子影响最大的人,尤其是每天与孩子接触最多的语文老师.孩子们敏锐的观察力会留心老师在课堂上的一举一动,所以这也是我们常常所说的一句话:言传不如身教,我们要身体力行,才能使自己的一个动作或者一个眼神、一句话都能对孩子留下有利的影响,促进孩子的发展.

关键词

鼓励性语言/关爱/尊重

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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