百科论坛电子杂志2020，Issue(6) ：714.

浅谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用

曲比石乌
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浅谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用

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  • 1. 美姑县城关小学
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摘要

小学语文阅读教学最大的瓶颈是学生未积极参与,没有意识到自己是阅读主体,对于文本理解大多来自教师,缺乏自身看法,能力和思维欠佳,导致语文阅读课整体效益差.而合作学习的最大特点则是以学生为中心,小学语文阅读教学中组织学生在阅读中进行合作,引导他们自发探究,让每个学生都能发挥能动性,阅读中交换意见,碰撞与交织中形成创新认知,达到共同进步目的,同时有利于阅读能力发展.本文就此策略进行了综述.

关键词

小学语文/阅读教学/合作学习

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出版年

2020
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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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