百科论坛电子杂志2020，Issue(6) ：734.

初中道德与法治生活化

黄亚云
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初中道德与法治生活化

黄亚云1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西县观音洞镇羊耳小学
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摘要

苏霍姆林斯基说:"如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳."课程教学的过程主要包括导入、建构、实践等三个基本部分,导入是课堂教学的起始环节,对学生学习积极性乃至思维调动都有莫大意义.本文从实际出发,结合初中《道德与法治》教学要求,从多方面探讨如何提高导入教学有效性.

关键词

道德话与法治/生活化

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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