数学问题生活化的小学数学课堂教学

朱敬杰¹

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作者信息

1. 河北省秦皇岛市抚宁区茶棚学区曹东庄小学
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摘要

数学是一门与日常生活紧密相连的学科,对培养学生的思维能力有着积极的作用.但在实际的教学过程中,仍存在着一些亟待解决的问题,教师仍采用传统的灌输式教学,占据主体地位,学生被动的进行学习,不利于学生能力的提升,限制了课堂教学有效性.所以,教师要及时更新教学理念,结合学生当前的特点,充分的运用生活化教学,发挥学生的主体性,从而使学生在熟悉的生活情境中,轻松、愉悦的掌握所学知识,并运用所学知识去解决生活实际问题,真正的做到学以致用.

关键词

小学数学/生活化/教学策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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