百科论坛电子杂志2020，Issue(6) ：755.

例谈情景创设在高中化学课堂上的运用

王继花
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例谈情景创设在高中化学课堂上的运用

王继花1
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作者信息

  • 1. 河北省张家口市阳原县第一中学
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摘要

学生作为课堂的主体,要充分发挥其主观能动性,激发兴趣,从而提高学生的学习积极性,这就需要教师创设一些情景,帮助学生们更好地理解知识.因此,本文结合笔者的个人教学经验,从问题情景、实验情景、生活情景三个方面探讨了情景创设在高中化学课堂上的运用,帮助学生提高认知能力和对化学这门学科的兴趣.

关键词

高中化学/情景创设/教学策略

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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