核心素养视野下语文群文阅读教学

肖海荣¹

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作者信息

1. 邯郸市邯山区明志学校
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摘要

从内涵的角度来看,群文阅读活动表现为在教师设定好特定议题的基础之上,组织学生通过对相关文章的系统阅读以及分析,使学生实现对特定议题的理解,并由此获得更为深刻的文章学习体会.教师在采取群文阅读的过程当中,应当让学生获得对课文自主学习和阅读的契机,改变传统阅读教学当中教师完全主导阅读学习进程的做法,唯有这样才可以让教师的观点同学生的见解实现良性交互,进而让学生对语文知识的学习和掌握更加得心应手.这同样是帮助学生实现语文阅读素养提升的有效途径,能够确保学生对阅读活动产生发自内心的认同和喜爱.

关键词

初中/语文/群文阅读

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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