高中英语阅读课有效教学模式初探

聂梦君¹

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1. 江西省丰城市第九中学
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摘要

"学会认知、学会做事、学会共同生活、学会发展",是联合国教科文组织定义的21世纪教育的四大支柱.突出学生在学习中的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,培养学生在合作中主动获取知识、增强实践能力、树立创新精神,关乎学生能否适应时代发展的要求,健康地、可持续地发展,关系到民族的未来.因此,如何适应时代和社会发展的要求,提升自身素质,优化课堂教学,提高教学效率,培养新一代综合性人才以适应不断发展的社会文化需要,是广大英语教师必须深入思考和实践的重要课题.

关键词

高中英语/阅读教学/策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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