百科论坛电子杂志2020，Issue(6) ：843.

促进学生深度学习的小学数学教学策略探析

阳爱林
百科论坛电子杂志2020，Issue(6) ：843.
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促进学生深度学习的小学数学教学策略探析

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作者信息

  • 1. 长沙市岳麓区联丰小学
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摘要

深度学习是一种有效的学习方式,要求学生要利用高阶思维参与到学习过程中.深度学习能够有效转变浅层学习存在的问题,促进学生自主学习能力、实践能力和创造能力的有效提升.因此,在教学过程中,教师必须要充分发挥自身的正确引导作用,帮助学生更好地掌握数学知识点,引导学生开展深度学习.所以,本文首先对于小学数学学习的现状进行了剖析,然后对于小学数学教学中如何引导学生深度学习的相关策略进行了探讨分析.

关键词

小学数学/深度学习/有效措施

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量3
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