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浅谈小学语文经典诵读的教学策略
浅谈小学语文经典诵读的教学策略
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中文摘要：
现阶段在小学语文经典诵读教学开展中存在各种问题，作为经典诵读教学活动的组织者与参与者，教师需要在思想上提高对经典诵读的认知，合理安排经典诵读时间，拓展经典诵读内容，优化诵读方式，通过对经典诵读的不断优化与完善，推动经典诵读教学的有效开展，促使小学生获得全面发展。
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作者：
胡迎春
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作者单位：
重庆两江新区康庄美地小学校
关键词：
小学语文
经典诵读
专业素养
出版年：
2020
百科论坛电子杂志
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
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