摘要
学生的核心素养主要是指学生应具备必要的素质和关键能力,以满足他们终身发展和社会发展的需要.培养学生的核心素质是落实"建设德育"根本任务的重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势,增强中国教育国际竞争力的当务之急.传统的教学模式采用以教师为中心的教学模式.这种模式已无法满足现代教学的需求,也无法构建高效的高中生物课堂.所谓高效课堂,是指高中教师采用适当的教学方法为学生创造适当的生物教学环境,从而激活生物课堂的氛围,使教学生动有趣.这种教学状况有利于调动学生学习生物学的积极性,激发学生的思维能力,从而提高高中生的生物学习成绩.
基金项目
中国管理科学研究院素质教育研究所立项课题(ZGYSJS―NMG190037)
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