摘要
面对小学生一系列的错误行为,教师的怒火是很容易爆发的,在怒火爆发后都后悔万分,充满了自责、内疚,并暗暗告诫自己下次要注意.因为发火既伤害了学生,也不利于自己的健康与美丽.但是,到了第二天,怒火会再次爆发,于是教师便陷入了"爆发——内疚——告诫——爆发"的恶性循环.本文先列举了学生一系列易引发教师怒火的行为,接着简单探究了教师愤怒的行为及心理,最后给出了教师如何面对自己易怒情绪的应对措施:一、寻求支持,找到使自己不生气的理由:1、认知上的支持;2、情感上的支持;3、心理学上的支持;二、提供指导,指出问题并给出解决问题的建议.
NETL
NSTL
万方数据