摘要
在高中化学新课改背景下,提出要将全面提升高中生的化学学科核心素养作为高中化学教学的基本目标.化学学科核心素养的提出旨在推动高中化学教学由传统的知识教学向思维教学、能力教学转变.就教学内容而言,要求在教材原有内容的基础上,拓展延伸出一些贴合生活实际的教学内容,着眼于生产生活过程中涉及的化学知识;从教学形式来看,更加侧重于以问题为线索的实践教学,注重通过知识学习的过程,注重在化学学习过程中培养学生养成独立思考的习惯和自主探究意识.本文对高中化学实验内容进行分析,提出了几个实施实验生活化教学的优化策略.
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