新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略

张忠应¹

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作者信息

1. 贵州省务川县务川中学
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摘要

物理作为高中阶段的一门核心学科,对学生的学习发展具有非常重要的意义.但在高中物理教学的过程中,不同程度存在学习低效的问题,学生的学习兴趣不高,知识接受能力不强,影响了高中物理高效课堂的顺利构建.本文从高中物理课堂教学的特征分析出发,探索如何采用有效的教学策略推进各种物理高效课堂的有效构建,以更好地发挥学生在学习中的能动性,促进学生核心素养的发展.

关键词

高中物理/高效课堂/核心素养/策略/学习

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

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