百科论坛电子杂志2020，Issue(7) ：651-652.

激趣、启思、给法——基于核心素养下的小学习作教学"三法"

郭必慧
百科论坛电子杂志2020，Issue(7) ：651-652.
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激趣、启思、给法——基于核心素养下的小学习作教学"三法"

郭必慧1
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作者信息

  • 1. 湖南省常德市武陵区卫门口小学
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摘要

让学生爱写作、会写作需要激趣、启思、给法.激趣要多组织活动作文,让情景再现;创办班刊,鼓励发表;写"下水文",师生同作一篇文.启思需要从审题入手,进行发散思维训练;借助写作平台,培养逻辑思维能力;给法需强化分类指导、读写结合、个性写作.

关键词

习作教学/激趣启思给法

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基金项目

常德市教育研究立项课题(CDJYKY201834)

出版年

2020
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