关于优化低年级班主任管理质量的教学研究

崔雯雯¹

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作者信息

1. 山东省东营市东营区龙居镇中心学校
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摘要

长期以来,小学低段的班主任管理,一直给人"管理质量不佳"的刻板印象.当前综合"新课改"的教学政策指导,班主任教师需要摒弃传统的管理教学模式,结合多元化的管理手段,用以有效提升学生们的实际学习生活质量.所以,教师当前的教学管理工作,需要结合学生们的学习生活实际,设计与之相契合的教学策略和方法,并由教师充分照顾学生们的学习心理,这样才能够有效提升学生们的实际学习效率.

关键词

低年级/班主任/管理质量/教学研究

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

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