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浅谈建构区材料的投放与教师的指导策略

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近几年来,"区域活动"已成为幼儿园主要的活动形式,在区域活动中,幼儿能在自主游戏中得到各方面的发展.但是,笔者经过观察和了解,发现教师对区域活动的材料投放不足,特别是建构区,往往缺乏丰富性、引导性和动态性.因此,在教学操作中,幼儿很容易对游戏失去兴趣,这样,便体现不出建构游戏的教育价值.本文将针对在建构区如何有效投放材料、教师在幼儿的建构游戏中如何指导进行探索.

陈媛

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江西省南昌市红谷滩云溪幼儿园

建构区 玩具材料 指导策略

2020

百科论坛电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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