百科论坛电子杂志2020，Issue(8) ：379.

基于教材解读的小学数学说理课堂的实践与研究

施小东
百科论坛电子杂志2020，Issue(8) ：379.
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基于教材解读的小学数学说理课堂的实践与研究

施小东1
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作者信息

  • 1. 建瓯市第一中学附属小学
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摘要

数学教材中蕴含着一定的数学语言,这些数学语言不仅是表达的工具,也是交流的工具.很多教师在教学的时候,只顾着讲解题目应该怎么解答,忽视了分析数学语言这一项重要内容,所以很多学生在阅读题目的 时候会出现这样那样的问题.想要避免这一问题发生,教师就需要将说理课堂教学重视起来,以此提升学生的数学水平.本文从现象、策略两个方面入手,阐述了基于教材解读的小学数学说理课堂的实践与研究.

关键词

数学教学/说理课堂/实践

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基金项目

建瓯市2019年度教育科研课题(B19086)

出版年

2020
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ISSN：
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