分析如何在高中化学教学中应用情景教学

马成¹

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作者信息

1. 甘肃省广河中学
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摘要

高中化学学习是高中阶段对学生逻辑思维要求较高的科目,学生在学习的过程中很容易出现厌烦的情绪.针对这样的情况,教师要及时为学生进行教学方式的改进,帮助学生更好的掌握化学知识的重难点,引导学生对化学知识进行更加深入地探究,提高学生在化学学习方面的认知能力.情景教学作为一项较为实用的教学方式,对于提高学生的课堂学习效率有着较为明显的效果.本文根据实际教学经验,从现代手段、生活实际、社会实践三个方面入手,分析稿子化学如何进行情景教学.

关键词

高中化学/情景教学/策略探究

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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