核心素养下数学生本教学的有效研究

刘珊¹

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1. 河北省石家庄市友谊大街小学
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摘要

随着我国素质教育观念的不断深化,小学数学科目在小学教育体系中的地位越来越重要.新的教育背景要求小学数学教师在开展教学活动时,不仅要培养学生的数学知识学习能力,还要在此基础上培养学生的数学思维能力,促进学生核心素养的发展.基于此,本文通过深入探究核心素养下数学生本教学的有效策略,以期能够提高小学数学教学质量,为促进小学生的全面发展提供一些价值的参考.

关键词

核心素养/小学数学/生本教学/策略探究

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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