百科论坛电子杂志2020，Issue(8) ：405.

叙事取向的小学生情绪辅导课——"焦虑君",我们聊聊吧!

李华
百科论坛电子杂志2020，Issue(8) ：405.
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叙事取向的小学生情绪辅导课——"焦虑君",我们聊聊吧!

李华1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市香洲区实验学校
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摘要

叙事治疗认为,每个人都是处理自己问题的专家.本课设计遵循叙事治疗的理念,运用问题外化技术,引导学生将自我与焦虑分开,从而引导学生认识到焦虑来自他与环境或人际互动过程,而非他本身的人格特点;引导学生通过形象生动地讨论焦虑,意识到面对焦虑的更多可能性和由此带来的积极自我认同感.

关键词

叙事治疗/小学生/情绪辅导/焦虑

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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