摘要
纵观小学语文教学活动,具有明显的双向性,在此过程中看不出哪一个方面更加重要,而应该采用平等对待的方式,不能忽视其中任何方面,否则,就会造成教育环境受到破坏,也就无法实现真正意义的教育.基于新课改的要求下,语文教学也应该积极转变教学方式,从"要我学"变为"我要学",能够让学生在学习上的被动地位得到改善,能够开展主动性学习.这里结合具体的实践思考,通过各方面的努力来保证课堂内外有效沟通,使得学习空间进一步扩展,保证学生能够具有较强的语文能力,实现学习主体意识唤醒,具有浓厚的学习兴趣,切实提升语文综合能力.
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