百科论坛电子杂志2020，Issue(8) ：440.

基于新课程标准的初中数学有效课堂建构途径分析

汤莹
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基于新课程标准的初中数学有效课堂建构途径分析

汤莹1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安高新一中沣东中学
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摘要

初中阶段是培养学生数学你能力的重要时期,初中数学知识不但能为今后的数学学习夯实基础,而且对学生素质的培养十分有利.当前,在新课程标准的大背景下,为了使初中数学教学更好地满足学生的学习需要,教师应充分结合新课程标准,构建有效的数学课堂,真正提升教学的有效性.本文就基于新课改的初中数学有效课堂建构途径进行了具体的探究,以为初中数学教学提供可借鉴的经验.

关键词

新课程标准/初中数学/有效课堂

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出版年

2020
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