基于"逻辑推理"核心素养培养下的高中数学教学研究

高晶¹

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1. 辽宁省锦州市第二高级中学
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摘要

高中阶段数学学科具备一定的逻辑推理性和抽象性,高中数学教师不仅需要引导学生学习相应的数学知识,还需要帮助学生培养相应的逻辑思维能力,以及构建完整的数学知识体系结构,形成良好的数学素养.传统教学理念中常常会忽视关于学生思维逻辑方面的培养计划,只是一味灌输学生知识和题海战术不能全面提升学生的综合学习能力.本文基于逻辑推理的教学特点,探究分析在高中数学教学中学生的数学核心素养的培养.

关键词

逻辑推理/核心素养/高中数学/策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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