百科论坛电子杂志2020，Issue(8) ：486-487.

小学语文阅读教学提问设计优化策略分析

陈贵允
百科论坛电子杂志2020，Issue(8) ：486-487.
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小学语文阅读教学提问设计优化策略分析

陈贵允1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市湄潭县兴隆镇中心小学
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摘要

《论语·述而》曰:"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反.""学问"顾名思议,学习始于疑问,因而提出问题是教学的起点.然而,当前课堂中提问的效率不高,甚至是满堂提问,既模糊了教学的重点,也让学生疲于应付,课堂教学效率大打折扣.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学语文阅读教学提问设计优化策略分析提出了一些建议,仅供参考.

关键词

小学语文/阅读教学/提问设计/优化策略/分析

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出版年

2020
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