摘要
在新课程标准下开展小学语文教学,教师必须要正确认识到语文教学的目的 ,就是提高学生的语文知识水平,丰富学生的思维,拓展学生的视角,提高学生语文素养.你在语文课堂教学中,教师应当采用多元化的教学模式激发学生的学习兴趣,同时也应当根据学生的认知情况,采用多元化的教学方法,最大程度上的激发学生的求学兴趣,使学生能够以饱满的精神来对待语文课程学习.本文基于此背景下分析,探索如何做好小学语文课堂教学准备工作,提高课堂教学效率,并提出具体的课堂教学情境创设以及互动交流对策,希望增强学生的学习主动性,也能够提高教师的教学水平.
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