百科论坛电子杂志2020，Issue(8) ：521.

基于初高中衔接的生物概念教学策略研究

张李梅
百科论坛电子杂志2020，Issue(8) ：521.
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基于初高中衔接的生物概念教学策略研究

张李梅1
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  • 1. 重庆两江新区金溪初级中学校
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摘要

教学改革背景要求,教师在课堂教学过程中不断增强总体教学成效.因此在初中生物课堂内教师应重视初高中生物课堂的衔接过程,通过方法和策略的更新,为学生创建优秀的学习环境,通过初高中生物课堂教学知识的衔接,保证学生更好接受生物知识,为学生日后的生物知识学习做好铺垫.在初高中生物课堂衔接教学过程中,教师应考虑到学生的不同学习能力以及生物课堂教学的本质要求,通过方法策略更新为学生搭建生物学习平台,保证学生能够在生物课堂学习过程中增强总体素养,文章中主要分析了生物课堂初高中衔接教学的策略.

关键词

初高中衔接/生物概念/教学策略/尝试/研究

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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