微课辅助大学数学教学的探索与实践

王凯¹

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作者信息

1. 南昌大学共青学院
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摘要

随着我国科学技术水平的不断提升,尤其是信息技术的快速发展以及在大学教育中的广泛应用极大地推动大学教育向前发展.当前在大学数学教学中,开始有数学教师采取微课来进行辅助教学,这有效降低了高等数学课程的学习难度,而且有效激发了学生对数学课程的学习兴趣,充分调动起学生对高等数学的学习积极性,对提升学生的数学学习能力具有重要意义.在本文中首先对微课的特点以及大学数学教学现状进行分析和介绍,然后提出了几点微课辅助大学数学教学的有效策略,期望能够为同行提供一些借鉴和参考.

关键词

微课/高等数学/教学策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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