百科论坛电子杂志2020，Issue(8) ：560.

浅谈小学数学实施分层差异教学

王义
百科论坛电子杂志2020，Issue(8) ：560.
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浅谈小学数学实施分层差异教学

王义1
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作者信息

  • 1. 河北省威县仲夷小学西校区
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摘要

分层差异教学概念的产生,要求教师对各个阶段的课程教学目标有全面的认知与理解,通过高效的课程教学模式应用,能够从根本上帮助学生拓展个人能力,不断提升自己的课程学习兴趣.在实践引导期间,教师首先要了解学生的学习情况,对学生的学习效率进行综合性的评定,根据这种差异将学生分为不同的小组,此时的数学课程教学就会更加具备针对性与有效性.

关键词

小学数学/分层差异教学/策略研究

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量3
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